L’instruction réduit le risque de dépression

L’instruction permet de réduire le risque de dépression, selon le rapport annuel de l’OCDE Regards sur l’éducation. En effet, plus le niveau d’éducation est élevé, moins les individus ont de probabilité d’être au chômage et d’avoir un bas salaire, des facteurs de risque des troubles de santé mentale.

Les conclusions du rapport Regards sur l’éducation de l’OCDE ont été établies avec les données d’une enquête de santé de grande ampleur obtenues par des entretiens (l’EHIS) dans plusieurs pays européens en 2014. Elles révèlent que 8% des individus âgés de 25 à 64 ans ont déclaré avoir souffert de dépression au cours des douze mois précédant l’enquête et que “la prévalence de la dépression déclarée par les répondants varie sensiblement selon le niveau de formation”.

L’INSTRUCTION CONTRE LA DÉPRESSION

En effet, ce rapport annonce qu’en France, le pourcentage de dépressifs est deux fois plus élevé chez les individus qui ne sont pas diplômés du deuxième cycle de l’enseignement secondaire (12%), et chez les personnes qui n’ont pas le baccalauréat, que chez les diplômés de l’enseignement supérieur (6%). “Le pourcentage d’adultes disant souffrir de dépression diminue à chaque stade successif du niveau de formation”, affirme le rapport annuel de l’OCDE.

Si le nombre de femmes se déclarant dépressives reste supérieur au pourcentage d’hommes, “il diminue plus fortement que celui des hommes sous l’effet de l’élévation du niveau de formation”.

Le chômage, l’inactivité et les problèmes d’argent étant des facteurs de risque de la dépression, “l’élévation du niveau de formation donne aux individus de meilleurs outils pour faire face à ce facteur de risque”, rappelle le rapport “Regards sur l’éducation”.