Ferloo.com- “Ce que je vois m’inquiète, les réponses m’inquiètent et la chose est suffisamment sérieuse pour  être traitée en dehors du cercle qu’il faut, en dehors des acteurs qu’il faut, les acteurs du système. De toute évidence, cela était le cas et des syndicats et des citoyens l’ont décrié et donc je le regrette fort”. C’est l’Honorable député Moustapha Guirassy qui s’exprime ainsi dans les colonnes de l’AS à propos de l’implication de la Première Dame dans la résolution de la crise scolaire et qui a suscité une certaine polémique entre les leaders syndicaux des enseignants.

D’après Moustapha Guirassy, l’implication et l’engagement de la Première Dame ne doivent pas mettre à l’écart les véritables acteurs. “Je parle avec beaucoup de prudence car j’ignore ce qui s’est réellement passé, mais la situation me gène. Donc globalement, je suis resté sur ma faim et  j’interpelle l’Etat sur la nécessité de revenir sur cette question lorsqu’il y aura plus d’accalmie pour aller dans le sens d’une transformation profonde du système. C’est là, l’attente des parents, des élèves, des Sénégalais. On ne peut pas parler d’émergence sans régler cette question du développement du capital humain qui passe forcement par une qualité de l’éducation”, souligne-t-il.

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La Première dame aurait joué un rôle central dans le dénouement de la crise scolaire. Si le G6, regroupant les syndicats les plus représentatifs, a accepté de lever son mot d’ordre de grève, hier dimanche, après que Macky Sall a proposé le relèvement de l’indemnité de logement de 60 mille à 100 mille francs Cfa, c’est parce qu’en amont, vendredi, Marième Faye a déblayé le terrain.

«C’est madame la Première dame qui les (les enseignants du G6) conviés à un déjeuner. C’est après le déjeuner que le président de la République les a rencontrés à Mermoz (dans sa résidence personnelle, Ndlr)», révèle Oumar Zoumarou de l’Inter-cadre.

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SUNUBUZZ – Monsieur, je n’aurai jamais songé prendre ma plume et rétorquer au brillantissime journaliste Cheikh Yérim Seck tant l’homme fascine et séduit par ses prises de positions tranchées et ses analyses profondes. Bien que je ne partage pas souvent vos schémas de pensée, je reconnais votre hauteur et densité intellectuelles. Rien du bas de ma petitesse d’esprit n’aurait justifié mon propos envers et contre vous si vous ne vous étiez pas pris subjectivement et violemment à une catégorie de travailleurs à laquelle j’appartiens fièrement. Mais lorsque l’opinion oblitère la réalité, éclairer devient un impératif catégorique. Alors le profane que je suis peut s’inviter dans cette tribune offerte pour apporter des éclairages.

«Macky Sall a beaucoup fait pour les enseignants», telle est la quintessence de votre post. Lorsque vous posez le problème ainsi, j’ose croire que vous parlez d’avantages pécuniaires. Promettre 15 000 Fr au mois d’octobre et 10 000 Fr au mois de janvier 2019, c’est cela que vous qualifiez de «beaucoup fait». Donc que direz-vous du Président-Professeur Alpha Condé qui, d’un seul coup, a augmenté 40% les salaires des enseignants guinéens ? Pourtant la loi de finances 2018 ne prévoit pas une telle dépense mais avec son génie, Condé joue sur deux mécanismes pour satisfaire les soldats du savoir guinéens : le premier consiste à réduire les subventions que l’Etat accorde à certains services, notamment le secteur pétrolier. Le second consiste à réduire certaines dépenses de l’Etat.

Les enseignants sénégalais ne se battent pas pour une revalorisation indemnitaire qui ne repose que sur les libéralités du Président. Les enseignants revendiquent une équité indemnitaire reposant sur le critérium de la certification académique. Toute autre solution ne serait que dilatoire et atermoyante.
Je vous signale, monsieur Seck, que cette augmentation n’est que virtuelle parce devant être effective dans 6 et 9 mois. Il n’y a rien de nouveau au soleil des promesses du Président. Avant 2012, la question de l’indemnité de logement figurait dans notre plateforme de doléances. Depuis sept ans, c’est le statu quo parce que les autorités louvoient et procrastinent quand il s’agit de se pencher sur nos revendications pécuniaires. Aujourd’hui, il est clair que les autorités veulent utiliser la proximité de l’élection présidentielle pour ne pas honorer leurs promesses.

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Depuis 4 mois, l’école Sénégalaise va mal. Les grèves se répètent chez les enseignants. La crise va chaque semaine crescendo. Le programme enseignement-apprentissage dans les classes sera forcément escamoté et le quantum horaire absolument chahuté. Et au-delà, ce lycéen qui a été blessé à l’œil à Thiès, ces grenades lacrymogènes jetées dans des écoles à Dakar et à Mbacké, ces enseignants gazés, battus et humiliés à Ziguinchor, ces distorsions ayant parfois occasionné  des engueulades entre collègues enseignants grévistes et  enseignants ” défaillants”  au niveau de plusieurs établissements… Les dégâts vont être énormes surtout au niveau des élèves.

Au Sénégal, on le sait déjà, le niveau des élèves péréclite chaque année un peu plus. Tantôt, c’est le niveau des enseignants qui est pointé du doigt, tantôt c’est la récurrence des grèves qui est soupçonnée. La responsabilité de cet état de fait ( à la limite dramatique) est partagée selon les observateurs, entre l’État qui ne respecte pas ses engagements et les enseignants dont les ambitions frôlent la cupidité, parfois.
Bref, dans ce circuit infernal, il y a l’élève qui passe le plus clair de sa journée à se pavaner dans les rues ou à inonder les salles de jeux.

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Le ministre de l’Education nationale, Serigne Mbaye Thiam, avait annoncé que quatre des six syndicats du G6 avaient décidé de suspendre le mot d’ordre de grève. Il s’agit du Sels, du Sels/A, de l’Uden et du Sneelas/Fc.

Ces quatre syndicats ont décidé de lever le mot d’ordre de grève, à condition que la date de l’application soit ramenée d’octobre à août, voire juillet, rapporte le journal Enquête.

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La crise scolaire s’aggrave. L’Inter-cadre des enseignants va dérouler à partir de ce lundi son 7e plan d’actions.

Dans un communiqué reçu à Seneweb, le regroupement syndical composé du Grand cadre, de l’Useq et de l’Idee, annonce une conférence de presse demain, 16 avril, à partir de 10 heures au siège de la Csa, aux Parcelles Assainies.

Les trois jours suivants, mardi, mercredi et jeudi, l’Inter-cadre prévoit une grève totale assortie du boycott “des composions et de toutes les évaluations” ainsi que “des cellules d’animations pédagogiques” et d’une “rétention des notes”.

Les enseignants grévistes continuent de dérouler leurs plans d’actions “pour exiger l’augmentation substantielle de toutes indemnités notamment celles du logement d’enseignement et le respect de tous les accords signés”.

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Le ministère de l’Education nationale est “en train de réfléchir en rapport avec tous les acteurs concernés à un prolongement éventuel de l’année scolaire”. La Secrétaire générale dudit ministère, Khady Diop Mbodj qui donne l’assurance, fait part de la possibilité de “repousser la date des examens pour permettre aux enseignants et aux élèves de faire des rattrapages afin de réduire ce gap qui a été constaté avec le suivi des mots d’ordre de grève”.

“Nous sommes en train de l’étudier en rapport avec nos inspections d’académie, nos techniciens maisons pour voir la date à retenir”, dit-elle, assurant qu’ils vont “tenir compte de l’hivernage, du temps des vacances scolaires”.

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La grève qu’ont entamé les syndicats d’enseignants ne restera pas impunie. Des ponctions ont été effectuées sur les salaires des grévistes, histoire de les dissuader.

Au lycée de Karang, tous les professeurs grévistes ont vu des prélèvements sur leurs salaires de ce mois, révèle L’As. Mais les sanctions ont été plus sévères chez les sieurs Ousmane Ndiaye, coordonnateur du Cusems  qui s’est retrouvé avec moins de 40.000FCfa et son collègue Mouhamed Chafiou Mourtadia Dièye, avec seulement 9000 Fcfa dans son compte.

Les enseignants défalqués sont accusés par les autorités académique d’avoir manipulé les élèves dudit établissement.

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Le Khalife général des Tidjanes demande aux enseignants de surseoir à leur mot d’ordre de grève et de rendre les notes aux élèves. Serigne Mbaye Sy Mansour, qui exhorte l’Etat à respecter ses engagements les deux parties le 8 avril à Tivaouane pour des discussions afin de trouver un consensus.

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Les perturbations notées dans système scolaire sénégalais ne laissent pas de marbre la Convention nationale des enseignants du Grand parti. En effet, en conférence de presse hier, les enseignants du Gp ont fustigé la manière dont l’Etat du Sénégal gère la crise. Selon eux, il y a des actions de « désinformation » concoctées par le Gouvernement, pour montrer la population contre les enseignants. « Malheureusement, force est de reconnaître, pour le dénoncer, que le gouvernement ne montre pas une réelle volonté de résoudre définitivement cette crise.

À la place de la désinformation pour monter l’opinion nationale contre ces braves enseignants, à la place des intimidations, la Convention nationale des enseignants du Grand parti invite le Président Macky Sall et son gouvernement à matérialiser les accords signés avec les enseignants en laissant tomber l’argument des lenteurs administratives, et à corriger l’absence d’équité dans le traitement des agents de l’État, pour plus de justice sociale ».

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A karang la situation est plus que critique, les élèves qui ont décidé de passer outre la décision du l’autorité d’organiser les évaluations dans leurs professeurs,ont passé la vitesse à la vitesse supérieur en brûlant leurs blouses.

Sous le couvert de l’anonymat un des professeurs est revenu avec dakarmatin sur les faits…..

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La conférence régionale de partage des principaux résultats du rapport alternatif de suivi citoyen initiée par l’antenne régionale de la Cosydep de Louga a été l’occasion pour l’union départementale des associations de parents d‘élèves d’exprimer ses inquiétudes par rapport à la crise qui secoue l’école sénégalaise. Toutefois, l’espoir est permis avec les efforts entrepris par des organisations de la société civile, l’Etat et les acteurs de l’école pour sauver les enseignements-apprentissages, constate le président Mamadou Badji.

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Jouer à un jeu vidéo dans la salle de classe ? C’est désormais permis dans le lycée Lanxiang en Chine.

Les étudiants sont formés à devenir des potentiels professionnels du- esport, un sport électrique en plein expansion mondial.

Ce sport atypique est devenu une discipline professionnelle, avec des joueurs qui se disputent des sommes d’argent lors de tournois organisés dans des salles, voire des stades.

“C’est un hobby pour moi, j’aimais beaucoup jouer aux jeux vidéo, c’est une nouvelle profession, je crois que c’est prometteur. Je veux tenter le coup, je suis encore jeune et j’ai du temps à y dédier “ explique un étudiant.

Les études durent trois ans. Après une première année commune, avec 50% de pratique et 50% de théorie, les élèves sont séparés.

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