{"id":153356,"date":"2020-04-17T00:45:16","date_gmt":"2020-04-17T00:45:16","guid":{"rendered":"https:\/\/actunet.net\/?p=153356"},"modified":"2020-04-16T22:47:13","modified_gmt":"2020-04-16T22:47:13","slug":"lordre-des-priorites-nationales-de-leducation-et-de-la-formation-post-covid-19-a-lordre-du-jour-mamadou-sy-albert","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/actunet.net\/actualite\/lordre-des-priorites-nationales-de-leducation-et-de-la-formation-post-covid-19-a-lordre-du-jour-mamadou-sy-albert\/","title":{"rendered":"L\u2019Ordre des priorit\u00e9s nationales de l\u2019\u00e9ducation et de la formation post covid-19\u00a0\u00e0 l\u2019ordre du jour (Mamadou SY Albert)"},"content":{"rendered":"\n<!-- Quick Adsense WordPress Plugin: http:\/\/quickadsense.com\/ -->\n<div class=\"e4da825301e49ae160c5aa77f2775d0d\" data-index=\"1\" style=\"float: none; margin:10px 0 10px 0; text-align:center;\">\n<script data-ad-client=\"ca-pub-7606738817238435\" async src=\"https:\/\/pagead2.googlesyndication.com\/pagead\/js\/adsbygoogle.js\"><\/script>\r\n<script data-ad-client=\"ca-pub-5623104637309752\" async src=\"https:\/\/pagead2.googlesyndication.com\/pagead\/js\/adsbygoogle.js\"><\/script>\n<\/div>\n<p align=\"center\">\n<p align=\"center\"><u><\/u>\u00a0<u><\/u><\/p>\n<p>La crise sanitaire et \u00e9conomique a frapp\u00e9 particuli\u00e8rement le syst\u00e8me \u00e9ducatif de base et l\u2019Enseignement sup\u00e9rieur. Tout est \u00e0 l\u2019arr\u00eat une semaine avant les vacances traditionnelles des f\u00eates de\u00a0P\u00e2ques. Tous les regards sont d\u00e9sormais braqu\u00e9s, apr\u00e8s quelques semaines de cong\u00e9s forc\u00e9s, sur\u00a0le 4 mai prochain. Les \u00e9l\u00e8ves et les \u00e9tudiants pourraient reprendre les chemins de l\u2019\u00e9cole et des universit\u00e9s publiques et priv\u00e9es \u00e0 cette \u00e9ch\u00e9ance.<\/p>\n<p>Tout d\u00e9pendra probablement\u00a0de l\u2019\u00e9tat de la situation sanitaire du S\u00e9n\u00e9gal dans sa lutte contre la propagation du covid-19. Quelle que soit la date de la reprise des cours \u00e0 la mi-mai ou plus tard, le calendrier de l\u2019ann\u00e9e scolaire et universitaire 2020 sera amput\u00e9 au moins de plus d\u2019un mois. Le quantum horaire ne\u00a0sera ainsi pas respect\u00e9. Au-del\u00e0 de ce d\u00e9ficit quantitatif de la charge des enseignements, le S\u00e9n\u00e9gal devrait engager une introspection profonde de son\u00a0syst\u00e8me \u00e9ducatif de la base au sommet.<\/p>\n<p>La r\u00e9orientation de l\u2019\u00e9ducation \u00e0 la lumi\u00e8re des effets multiformes de la crise actuelle\u00a0semble indispensable pour trouver une meilleure ad\u00e9quation entre le syst\u00e8me \u00e9ducatif global et sa soci\u00e9t\u00e9, singuli\u00e8rement dans le domaine de la sant\u00e9, de la recherche et du d\u00e9veloppement r\u00e9el de l\u2019\u00e9conomie endog\u00e8ne.\u00a0Dans ces conditions, la date du 4\u00a0mai 2020 cristallise\u00a0tous les espoirs d\u2019une reprise -tant attendue par les communaut\u00e9s scolaires et universitaires &#8211;\u00a0des chemins de l\u2019\u00e9cole et des Universit\u00e9s publiques et priv\u00e9es. Il faudra certainement\u00a0patienter. La situation r\u00e9elle de la sant\u00e9 publique aura le dernier mot quant \u00e0 la lev\u00e9e ou le maintien de la fermeture des classes et des amphith\u00e9\u00e2tres. Le calendrier scolaire et universitaire,\u00a0et celui des examens, sera sans nul doute fortement affect\u00e9 par la r\u00e9duction du quantum horaire, en raison du temps perdu.<\/p>\n<p>Le gouvernement, les autorit\u00e9s administratives et p\u00e9dagogiques devront rivaliser\u00a0dans la\u00a0gestion du reliquat d\u2019une ann\u00e9e \u00e9ducative\u00a0fortement amput\u00e9e de quelques semaines. Apparemment, le p\u00e9ril ne menace pas\u00a0la demeure du syst\u00e8me \u00e9ducatif puisque le pays a connu des exp\u00e9riences plus douloureuses dans le pass\u00e9 en raison de la longueur des mouvements sociaux aliment\u00e9s, soit par les syndicats des enseignants, soit par le mouvement associatif des\u00a0\u00e9tudiants.\u00a0Il a fallu sauver fr\u00e9quemment l\u2019ann\u00e9e par des sessions de rattrapages acc\u00e9l\u00e9r\u00e9es, par l\u2019organisation des examens de fin d\u2019ann\u00e9e et concours dans des conditions exceptionnelles. La situation de l\u2019ann\u00e9e en cours n\u2019est point comparable \u00e0 ces ann\u00e9es noires du syst\u00e8me \u00e9ducatif.<\/p>\n<p>Au-del\u00e0 de la\u00a0gestion des urgences futures, \u00e0 savoir,\u00a0l\u2019organisation des examens, des modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques de l\u2019ach\u00e8vement du\u00a0dernier trimestre\u00a0d\u00e8s la reprise des enseignements, les pouvoirs publics devraient \u00e9galement engager une introspection profonde de l\u2019\u00e9ducation de la base au sommet \u00e0 la lumi\u00e8re des enseignements provisoires de l\u2019impact de la crise sanitaire et \u00e9conomique sur l\u2019\u00e9ducation, sur la formation professionnelle et technique et la recherche scientifique et technique. Un programme de r\u00e9silience \u00e0 la hauteur des besoins nationaux est devenu une exigence de salubrit\u00e9 publique. Dans ce sillage d\u2019une r\u00e9vision des orientations, la crise r\u00e9v\u00e8le des inad\u00e9quations fortes entre la formation professionnelle et technique d\u00e9livr\u00e9e par l\u2019\u00e9cole et l\u2019Universit\u00e9\u00a0et les besoins r\u00e9els de l\u2019\u00e9conomie nationale.<\/p>\n<p>L\u2019\u00e9cole et l\u2019Universit\u00e9 sont gravement\u00a0d\u00e9sarticul\u00e9es avec l\u2019environnement social, culturel et \u00e9conomique. L\u2019ordre des priorit\u00e9s nationales doit se reconstruire autour de\u00a0l\u2019\u00e9ducation, de la formation, l\u2019emploi et le d\u00e9veloppement \u00e9conomique et social des potentialit\u00e9s endog\u00e8nes etc. Quatre priorit\u00e9s fondamentales sans lesquelles point de sortie de crise. Le syst\u00e8me \u00e9ducatif reste le moteur de tout progr\u00e8s scientifique, technique et de la croissance \u00e9conomique.<\/p>\n<p>C\u2019est probablement un des enseignements majeurs de cette crise sanitaire et \u00e9conomique. Le syst\u00e8me sanitaire, le syst\u00e8me \u00e9ducatif et le tissu \u00e9conomique demeurent\u00a0trop fragiles, en raison de la crise des orientations strat\u00e9giques et de la faiblesse quantitative et qualitative des ressources humaines.<\/p>\n<p>Le S\u00e9n\u00e9gal souffre ainsi, dans sa strat\u00e9gie, de ressources humaines et techniques qualifi\u00e9es suffisantes dans des secteurs moteurs\u00a0de son d\u00e9veloppement. Dans le domaine de la sant\u00e9, il est manifeste que le pays souffre d\u2019un d\u00e9ficit notoire en tout &#8211; femmes, infirmiers et en personnels techniques sup\u00e9rieurs. La recherche n\u2019est point \u00e0 l\u2019abri de cette souffrance nationale technique end\u00e9mique du syst\u00e8me \u00e9ducatif et universitaire en ressources humaines qualifi\u00e9es dans\u00a0la recherche scientifique et technique. La situation est quasi identique dans tous les secteurs fondamentaux du d\u00e9veloppement \u00e0 la base et de la Petite et moyenne entreprise.<\/p>\n<p>La faiblesse de nos op\u00e9rateurs \u00e9conomiques r\u00e9side au m\u00eame titre que les autres secteurs\u00a0dans les carences\u00a0de la formation qualifiante et dans les\u00a0capacit\u00e9s de production tr\u00e8s limit\u00e9es pour r\u00e9sister\u00a0\u00e0 la concurrence internationale de plus en plus exigeante par ces normes de qualit\u00e9 et son mod\u00e8le organisationnel mondialis\u00e9. R\u00e9orienter l\u2019\u00e9cole et les Universit\u00e9s\u00a0constitue\u00a0une exigence majeure pour sortir de la crise sanitaire et \u00e9conomique. Le S\u00e9n\u00e9gal ne peut plus fonctionner avec un mod\u00e8le \u00e9ducatif et de\u00a0formation en rupture avec les besoins des\u00a0soci\u00e9t\u00e9s contemporaines\u00a0en profondes\u00a0mutations.<\/p>\n<p>La\u00a0r\u00e9orientation est toutefois une question \u00e9minemment politique. Sans une volont\u00e9 politique de rupture avec les h\u00e9ritages du mod\u00e8le postcolonial, partag\u00e9e entre les pouvoirs publics, les enseignants et les acteurs majeurs de la soci\u00e9t\u00e9, il est illusoire de croire \u00e0 un ordre alternatif attractif. Le coronavirus aura au moins le m\u00e9rite d\u2019avoir r\u00e9v\u00e9l\u00e9\u00a0des carences des strat\u00e9gies de d\u00e9veloppement\u00a0et la n\u00e9cessit\u00e9 de\u00a0repenser le mod\u00e8le de d\u00e9veloppement, singuli\u00e8rement le mod\u00e8le \u00e9ducatif, en fonction des besoins r\u00e9els des populations.<\/p>\n<p><u><\/u>\u00a0<u><\/u><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n\n<div style=\"font-size: 0px; height: 0px; line-height: 0px; margin: 0; padding: 0; clear: both;\"><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a0 La crise sanitaire et \u00e9conomique a frapp\u00e9 particuli\u00e8rement le syst\u00e8me \u00e9ducatif de base et l\u2019Enseignement sup\u00e9rieur. Tout est \u00e0 l\u2019arr\u00eat une semaine avant les vacances traditionnelles des f\u00eates de\u00a0P\u00e2ques. Tous les regards sont d\u00e9sormais braqu\u00e9s, apr\u00e8s quelques semaines de cong\u00e9s forc\u00e9s, sur\u00a0le 4 mai prochain. 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La pression sociale monte progressivement, au fil des \"vacances\" se prolongeant, entretenant le doute \u00e0 propos d\u2019un risque de perdre l\u2019ann\u00e9e scolaire en cours. Le\u2026","rel":"","context":"Dans &quot;ACTUALITE&quot;","img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/actunet.net\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/mamadou-sy-albert.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":164070,"url":"https:\/\/actunet.net\/actualite\/le-ministere-de-leducation-nenvisage-pas-une-prolongation-des-vacances-scolaires\/","url_meta":{"origin":153356,"position":1},"title":"Le minist\u00e8re de l\u2019Education n\u2019envisage pas une prolongation des vacances scolaires","date":"4 f\u00e9vrier 2021","format":false,"excerpt":"Les responsables du minist\u00e8re de l\u2019Education nationale sont formelles. Une prolongation des vacances scolaire du premier trimestre n\u2019est pas envisag\u00e9e ni envisageable. 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