Selon un communiqué écrit du Conseil de l’enseignement supérieur (YÖK), le Conseil a considérablement renforcé l’infrastructure de l’enseignement supérieur turc en matière de formation des ressources humaines dans le domaine de l’intelligence artificielle grâce à la transformation qu’il a mise en œuvre au cours des trois dernières années.

Avec ses programmes d’IA qui ont diplômé leur première promotion, des quotas accrus, une capacité éducative atteignant 785 programmes répartis dans 171 universités, et l’École d’intelligence artificielle et de données qui a diplômé environ 30 000 étudiants certifiés dès sa première année, la Turquie se prépare activement aux besoins de l’ère de l’intelligence artificielle.

Le Conseil de l’enseignement supérieur, outre l’ouverture de nouveaux programmes, restructure le système d’enseignement supérieur en fonction de la transformation numérique, de l’intelligence artificielle et des métiers d’avenir, formant ainsi des ressources humaines qualifiées pour soutenir la compétitivité mondiale de la Turquie. La transformation dans les domaines de l’intelligence artificielle et des technologies de l’information a été renforcée par de nouveaux programmes prévus d’ici 2026.

Les programmes suivants accepteront des étudiants pour la première fois : « Conception et codage Web assistés par l’IA », « Conception et animation assistées par l’IA », « Technologies des jeux numériques » et « Technologies de sécurité mobile » au niveau du diplôme d’associé ; et « Histoire et intelligence artificielle », « Philosophie et intelligence artificielle » et « Administration des affaires et intelligence artificielle » au niveau du baccalauréat.

Ainsi, le nombre de nouveaux programmes basés sur l’IA et les technologies de l’information lancés au cours des trois dernières années est passé à 81, tandis que le nombre total de programmes dans 171 universités a atteint 785.

Les quotas ont augmenté.

Dans le cadre du YKS 2026 (Examen des établissements d’enseignement supérieur), la capacité éducative des programmes destinés aux professions de l’avenir a été considérablement augmentée.

Dans ce contexte, le quota pour les programmes de diplôme d’associé basés sur l’intelligence artificielle et les technologies de l’information est passé de 1 610 à 6 828, soit plus de quatre fois.

Les capacités de formation dans les domaines de l’intelligence artificielle et de la cybersécurité ont été multipliées par sept environ. Le nombre de places disponibles pour les programmes de licence en intelligence artificielle et technologies de l’information est passé de 2 355 à 4 420.

Le quota pour les 25 programmes de diplôme d’associé ouverts pour répondre aux besoins du secteur a été augmenté de 5 280 à 7 270. Au niveau des études supérieures, 182 nouveaux programmes ont été ouverts sous 33 rubriques différentes.

Grâce à ces investissements, le système d’enseignement supérieur a considérablement accru sa capacité à former les ressources humaines qualifiées dont a besoin l’économie numérique et l’écosystème d’intelligence artificielle de la Turquie.

30 000 diplômés certifiés

Lancée l’année dernière sous l’égide du Conseil de l’enseignement supérieur, en collaboration avec l’Université de Marmara, l’Université technique du Moyen-Orient (METU), l’Université technique d’Istanbul (ITU) et l’Université de Boğaziçi, l’École d’intelligence artificielle et de données a diplômé avec succès environ 30 000 participants au cours de sa première année.

Ce programme, l’un des plus importants programmes de formation en intelligence artificielle en ligne et gratuits au monde, a contribué de manière significative au développement des ressources humaines dans ce domaine en Turquie. Des mesures sont en cours pour accroître encore sa capacité au cours de la prochaine période.

Intérêt marqué pour les professions de l’avenir.

Les programmes axés sur l’intelligence artificielle, les technologies de l’information et la transformation numérique suscitent un vif intérêt chez les futurs étudiants universitaires.

Les programmes de technicien en télésanté, technologies de serres intelligentes, agriculture intelligente et gestion alimentaire, technicien en systèmes de santé numériques, systèmes et technologies de l’information, développement de logiciels, technologies de sécurité de l’information, science et analyse des données, intelligence artificielle et apprentissage automatique, ingénierie de la cybersécurité, électronique de transformation numérique, opérateur de cloud computing, développement et programmation de jeux, et programmes de technicien en robotique, intelligence artificielle et systèmes autonomes figurent parmi les domaines qui intéressent le plus les jeunes.

L’écosystème de l’intelligence artificielle se renforce.

Le Conseil de l’enseignement supérieur, en coordination avec les ministères concernés, les institutions publiques et le secteur privé, restructure le système d’enseignement supérieur conformément aux objectifs de transformation numérique de la Turquie.

Avec les nouveaux programmes lancés ces trois dernières années, l’augmentation des quotas, les investissements dans les études supérieures et l’École d’intelligence artificielle et de données, le système d’enseignement supérieur crée un écosystème solide pour former les ressources humaines qualifiées dont la Turquie a besoin dans le domaine de l’intelligence artificielle.

Le Conseil de l’enseignement supérieur poursuit résolument ses efforts de transformation afin de préparer les universités non seulement à l’économie et aux technologies actuelles, mais aussi à l’environnement concurrentiel mondial de demain.

«Nous allons accroître la compétitivité mondiale.»

Dans une déclaration incluant son point de vue sur le sujet, le président de YÖK, Erol Özvar, a souligné que l’intelligence artificielle est devenue une force importante transformant non seulement le secteur technologique, mais aussi tous les domaines, de l’économie à la santé, de l’agriculture à l’industrie.

Özvar a déclaré que le Conseil de l’enseignement supérieur poursuit résolument la transformation qui prépare les universités à l’économie future et à l’environnement concurrentiel mondial, et a ajouté ce qui suit :

« Grâce aux mesures prises ces trois dernières années, nous avons mis en place une infrastructure éducative solide qui formera les ressources humaines dont notre pays a besoin dans le domaine de l’intelligence artificielle. Nous avons diplômé nos premiers étudiants. Chaque année, nous ouvrons de nouveaux programmes, augmentons nos capacités d’accueil et renforçons notre infrastructure de recherche. Nous menons cette transformation en étroite collaboration avec les ministères concernés, les institutions publiques, les représentants du secteur et les universités, conformément à la vision du « Siècle turc » définie par notre Président. Nous élaborons notre planification éducative de manière concertée, en accord avec les objectifs de développement de notre pays et les besoins futurs du marché du travail. Notre système d’enseignement supérieur est désormais un moteur de changement. Notre objectif est de former les ressources humaines qui renforceront la compétitivité mondiale de la Turquie dans le domaine de l’intelligence artificielle. »